Скоро премьера!

Мы начинаем готовиться к премьере!
Работа над фильмом – на финишной прямой: уже сделана графика и большая часть анимации, сведена музыка, завершился монтаж звука. Дизайнер работает над обложкой DVD, а продюсеры выбирают места для премьерных показов. Приходите к нам!






Сцена, не вошедшая в фильм. Сеанс гипноза.

Съемки фильма «Мозг. Вторая Вселенная» уже практически завершены, и готов черновой монтаж картины — 87 минут.
Сейчас композитор работает над музыкальным оформлением, а мультипликатор рисует анимацию.
img_9157
Мы посчитали, что провели 12 экспериментов для фильма и сняли 3 Тб материала 🙂
Не все, к сожалению, вошло в картину. Поэтому мы хотим поделиться здесь одной из наших любимых сцен.
У 22-летней девушки под гипнозом неожиданно меняется почерк, когда внушают, что ей 10 и 5 лет.
Это эксперимент, который мы проводили на базе Первого МГМУ им. И. М. Сеченова.
Сеанс проводит психолог и гипнотерапевт Геннадий Иванов.






Видеоинтервью режиссера компании CinePromo

Компания CinePromo записала интервью с режиссером фильма «Мозг. Вторая Вселенная» Юлией Киселевой. Режиссер рассказала о проблемах, с которыми сталкиваются создатели научно-популярного кино в России.
Из более чем получасового интервью смонтировали ролик и показали его в рамках фестиваля научно-популярного кино «ФАНК», который проходил в Сочи. А затем выложили в открытый доступ.

Представляем его вашему вниманию:

    
                                                

В июле прошли съемки экспериментов с гипнозом

hypnosisЧто такое гипноз? Что происходит с человеком в гипнотическом состоянии? На что он способен?

В июле был снят эпизод, посвященный феноменам гипноза.

Съемки проходили в два этапа.
В первый день гипнотерапевт Геннадий Иванов провел кастинг: из более чем 60 человек отобрал людей, способных погружаться в глубокое гипнотическое состояние.

Геннадий Иванов: «В глубокий гипноз могут погрузиться две категории лиц: гипнабельные от природы (таковых 5-10%), и люди с ярко выраженными фобиями (тоже около 10%)»

Затем на кафедре нормальной физиологии Первого МГМУ им. И. М. Сеченова мы провели серию экспериментов, демонстрирующих различные феномены гипноза.

13895114_1183853868323929_1435686745525265931_nИспытуемую попросили написать на доске свое имя и возраст. Затем девушке внушили, что ей 10 лет, и снова предложили написать имя и возраст. Потом внушили, что ей пять лет. Менялись не только формы имени (Апполинария, Полина, Поля), но и почерк.

В состоянии глубокого гипноза некоторые люди не чувствуют боли: наложение медицинского зажима испытуемый воспринимал как легкие прикосновения к коже. С помощью гипноза гипнотерапевт успешно лечит разные виды фобий, об этом тоже пойдет речь в фильме.

umКомментировал эксперименты Павел Умрюхин — доктор медицинских наук, профессор Первого московского государственного медицинского университета, старший научный сотрудник лаборатории системных механизмов эмоционального стресса НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина РАМН.

 

 

 

 

 

 

 

Съемочная группа фильма «Мозг. Вторая вселенная» провела эксперименты в детском саду

Конец марта съемочная группа фильма «Мозг. Вторая Вселенная» провела в детском саду, снимая два эксперимента с 6-7-летними детьми.

deti00086410

Первый эксперимент наглядно показывает, что такое конформизм. Трем детям предлагается сладкий чай, а четвертому — кислый. Сможет ли ребенок сказать, что его чай — кислый, если трое детей до него утверждают, что чай — сладкий? Подобный эксперимент был использован в классике советского научно-популярного кино «Я и другие» режиссера Феликса Соболева (https://www.youtube.com/watch?v=_LYe58b-3HM).

Второй эксперимент, известный как «маршмеллоу-тест», — на отложенное удовольствие: способен ли ребенок подождать какое-то время, чтобы получить двойное вознаграждение?

deti00086406Режиссер Юлия Киселева: Суть эксперимента в следующем. Педагог кладет перед ребенком мармелад и говорит: «Ты можешь съесть эту конфету сейчас. Но если подождешь 10 минут, мы дадим тебе две конфеты!». Из 15 детей только одна девочка съела конфету сразу. Остальные стали ждать. Ребенок остается наедине с конфетой и скрытой камерой на 10 минут. И терпит. Вертится, берет мармелад в руки, нюхает, облизывает, разламывает, возит его по столу, играет, качается на стуле, разглядывает потолок, лежит на столе, но не ест. Сколько детей — столько стратегий. К чему мы снимали эти два эксперимента — раскрывать сейчас не будем. Увидите в фильме!

Оба эксперимента известны еще с 70-х годов прошлого века. Но, благодаря последним научным открытиям, обретают новые смыслы. Именно поэтому создатели фильма «Мозг. Вторая Вселенная» решились на повтор.
Съемки продолжались два дня. По словам авторов, удалось снять интересный материал, который обязательно войдет в фильм.

              

В московском ресторане синестеты пробовали еду на вкус и цвет

19 марта в Винном Баре Ресторане «Образ жизни» съемочная группа фильма «Мозг. Вторая Вселенная» провела необычный эксперимент.

003Режиссер Юлия Киселева: «Одна из героинь нашего фильма — синестет. У Насти от природы постоянно возникает много разных ассоциаций между слухом, зрением, осязанием и т.д. Например, музыка для нее — цветная, буквы — цветные, запахи — цветные, а вкусы разных блюд имеют формы. Мы привели Настю в ресторан, предложили ей самое сложное, на наш взгляд, блюдо (это была «израильская доска» — пита с разными закусками) и обсуждали, какую форму или цвет вызывает у нее тот или иной вкус».

Синестеты обладают повышенной чувствительностью. Например, Настя легко отличает кипяченую воду от бутылочной, потому что в бутылках вода имеет, по ее мнению, розоватый оттенок, а кипяченая — серый. Сорта кофе девушка тоже различает по цветам, возникающим у нее в голове. Такому синестету сложно находиться в том месте, где играет музыка, разговаривает много людей, а на столе разнообразная еда, потому что все имеет свой цвет.

002«На днях рождениях я стараюсь либо не есть, либо сижу, как социофоб, над своей тарелкой и ни с кем не разговариваю», — говорит Настя.

Чуть позже к Насте присоединился второй синестет — Борис. Он преподает историю в колледже и говорит, что синестезия помогает ему запоминать даты и имена — ведь он видит цифры цветными, а значит каждая дата имеет не только набор цифр, но и определенный цвет.

Особо отметим, что синестезия — это не болезнь, а особенность восприятия мира. По словам ученых, она наблюдается примерно у 4 % населения.

005

 

 

 

 

 


Мы благодарим Винный Бар Ресторан «Образ жизни» за помощь в проведении съемки.

lico


              

Успешно завершился краудфандинг фильма «Мозг. Вторая Вселенная»

На краудфандинговой платформе Planeta.Ru успешно завершен сбор средств на создание фильма Юлии Киселевой «Мозг. Вторая вселенная».

finalКартина рассказывает об учёных-нейрофизиологах, которые посвятили свою жизнь исследованиям возможностей мозга. Вместе с ними творческая группа проекта проводит уникальные эксперименты и наблюдает за новейшими разработками.

Работа над фильмом началась в декабре 2014 года. Подготовительный период и первые съемки — эксперименты в лабораториях и интервью с героями картины – были проведены на собственные средства создателей картины и с помощью друзей.

«Друзья! Огромное спасибо всем вам за поддержку и участие! Это были совершенно невероятные 120 дней, которые точно дали понять, что отступать некуда, кино будет, мир прекрасен и вокруг столько отзывчивых людей..! Теперь, благодаря вам, нам есть на что продолжать снимать, есть на что поехать в экспедицию в Питер и много еще есть чего сделать для проекта! Мы благодарим вас за то, что вы с нами!!!» — написала режиссер Юлия Киселева в письме акционерам краудфандинга.

На весну уже намечены съемки как минимум четырех эпизодов картины в Москве и Санкт-Петербурге. Выход фильма планируется в 2017 году. Творческая группа рассчитывает показать кино не только по телевидению, но и выпустить в кинопрокат.

Юлия Киселева: «На этой картине мне приходится выступать не только автором и режиссером, но и продюсером. Так как я делаю это впервые, поиск финансирования немного затягивается. Но снимать надо, поэтому, когда мы все собственные средства исчерпали, я запустила краудфандинг. Четыре месяца мы собирали деньги. И был, например, период, когда счетчик с места не сдвигался почти месяц. Но собрали, и даже чуть больше, чем заявляли.

Вообще, краудфандинг нельзя рассматривать исключительно как источник финансирования. В любом случае, это хорошо для фильма: во-первых, приобретаются новые знакомства, во-вторых, когда ты запускаешь краудфандинг, уделяешь большое внимание продвижению проекта — делаешь сайт, пишешь пресс-релизы для СМИ; в-третьих, тут же получаешь от людей обратную связь, а это важно на этапе разработки и первых съемок — понимать, насколько тема интересна и понятна зрителю; и конечно эмоциональная отдача от акционеров и тех, кто по-разному поддерживает проект, ни с чем не сравниться, спасибо всем огромное!»

(материал с сайта Гильдии неигрового кино и ТВ:
http://rgdoc.ru/news/zavershen-sbor-sredstv-na-proekt-filma-mozg-vtoraya-vselennaya/)

              

В феврале мы планируем съемки эпизода, посвященного феномену синестезии

1adff2eca766827c6c47eead0af90c3d.936x306x1Примерно 96% людей видят это текст черным. Черные буквы на белом фоне. Синестеты видят этот текст цветным!

«Честно говоря, даже не представляю, как можно жить в сером мире, с именами и числами черного цвета», — говорит одна из героинь нашего фильма. Цифры она видит тоже цветными: 1 — белая, 2 — красная, 3 — желтая.

«Мое любимое число — 245, потому что мне нравится сочетание цветов: красного, зеленого и синего». А еще девушка хорошо замечает грамматические ошибки — потому что вдруг в слове появляется лишний (или другой) цвет.
Восприятия синестетов отличаются: для одних буква А — красная, для других, например, — синяя.
У других синестетов каждая буква может иметь свой запах, а дни недели как-то по-особенному располагаются в пространстве. И звуки могут иметь цвет. Мы слышим музыку, а синестет еще и видит ее!
Вот действительно мозг — вторая Вселенная. У каждого — своя!

Организовать съемки нам помогает Антон Дорсо — старший преподаватель кафедры иностранных языков МПГУ, аспирант кафедры общей психологии МПГУ, основатель и научный куратор интернет ресурса synaesthesia.ru (Российское Синестетическое Сообщество), соавтор исследовательской программы «Антропология Синестезии», член Синестетической Ассоциации Великобритании (UKSA).

 

(рисунок: автор неизвестен)

 

                

Виктор Аллахвердов: «Сознание – генеральный менеджер мозга».

Съемочная группа докуметального кинофильма «Мозг. Вторая Вселенная» поговорила с завкафедрой общей психологии СПбГУ, профессором Виктором Михайловичем Аллахвердовым о том, можем ли мы сознательно влиять на физиологические процессы, почему нам свойственно повторять ошибки, есть ли сознание у животных, и какое предназначение у человека.

Конечно, разговор не сможет войти в фильм целиком. Поэтому мы решили опубликовать фрагменты интервью.

Часть I

КТО КЕМ УПРАВЛЯЕТ —  Я МОЗГОМ ИЛИ МОЗГ МНОЮ?

al01В. А.: Когда вы говорите «Я» , что вы имеете в виду? Когда мы говорим о мозге, мы понимаем, о чем говорим. Плохо понимаем: никто не знает, как мозг работает, но все-таки можно показать – вот это мозг. Когда вы говорите «Я», то мы не понимаем, о чем мы говорим. Есть какие-то мозговые процессы. Мы их можем более менее изучать. Есть сознание. Оно связано с субъективным переживанием. Мы все знаем, что мы обладаем способностью субъективного переживания. И генеральная проблема, которая не решена никем, и нет ни одной идеи, как ее решить: как мозг порождает субъективные переживания?

То, что мозг влияет на сознание, — это понятно: достаточно выпить стакан водки, и вы понимаете, что сознание изменилось. Но обратное тоже известно. Любой спортсмен вам скажет о роли психологического настроя. Любой врач скажет о том, что если человек верит, что он излечится, то он излечится.

Мальчишки на пляже балуются, зажигают спичку, приставляют к спине – и появляется волдырь. Если приставить горящую спичку к спине. Но волдырь появится, если приставить спичку тыльной стороной, то есть негорящей! Почему? Волдырь! Почему мы гипнотическим воздействием можем снять бородавки?

Есть масса экспериментальных данных о влиянии сознания на физиологические процессы.
Скажем, можно человеку внушить в состоянии гипноза возраст новорожденного. Этим занимался в России Вадим Леонидовчи Райков, к сожалению, его уже нет на свете. Новорожденного не может сыграть ни один актер, он не знает, что играть. У такого взрослого человека, думающего, что он новорожденный, регистрируются физиологические характеристики, свойственные новорожденному, которые невозможно имитировать. Ну например, плавающее несинхронное движение зрачков глаз. Попробуйте сымитировать, да?

Вот вам описание исследования Пьера Жане. Это самый конец 19 века. У него пациентка, страдающая слепотой на левый глаз. При этом в состоянии гипноза она этим глазом видит, а без гипнотического воздействия не видит. Тогда Жане взрослую женщину, которая с детства лечится у всех врачей, в состоянии гипноза погружает в детский возраст и пытается заметить, в каком возрасте у нее глаз видит, а в каком – нет. Выясняется, что до шести лет она видит, а после шести — не видит. Тогда он просит ее подробно сканировать, что с ней происходило в этом возрасте. Выясняется, что в гости к ее родиетелям приехали знакомые с ребенком, покрытым сыпью. И на ночь этого покрытого сыпью ребенка стали укладывать вместе с этой девочкой. Она очень не хотела: сыпь, неприятно, протестовала. Но видимо, у родителей не было другого выхода, их уложили вместе. Когда она встала, у нее была парализована левая сторона, которая соприкасалась с этим ребенком. Это быстро прошло, а через пару недель ослеп глаз. Выяснив эти обстоятельства, Жане внушает в гипнозе этой женщине, что приехавший в гости ребенок – это замечательный, чудный ребенок, да и сыпь не очень сильная. И когда он ее будит, она видит левым глазом. Таких примеров не счесть.

О НАЛИЧИИ СОЗНАНИЯ У ЖИВОТНЫХ

В. А.: Я беседую со специалистами в области психологии животных и спрашиваю их: «У животных есть сознание?» Мне говорят: «Ну понимаете… Вот вороне дают задачу на построение понятий…». Довольно сложная, надо сразу две переменных замечать. Когда я увидел бланки, которые ворона решала, мне надо было сильно сосредоточиться, чтобы решить. Ворона научается решать эти задачи. И если правильно, то ее подкармливают. В какой-то момент экспериментатор ошибается и не подкармливает ее правильное решение. Тогда ворона рвет все эти листочки и гордо уходит. И меня спрашивают: «Это сознание или нет?»

«СОЗНАНИЕ – ГЕНЕРАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖЕР МОЗГА»

В. А.: Мозг – огромная сложная система. Там происходит море всяких процессов одновременно, и одна часть этих процессов ничего не знает о другой части этих процессов. Но ведь эта вся система должна как-то управляться. Вот представьте себе генерального менеджера мозга, который отвечает за все, что там протекает. Вот эту функцию, на мой взгляд, выполняет сознание.

Генеральный менеджер, вообще говоря, не знает, что происходит в низжележащих отделах. Ему докладывают только часть информации. Он с частью этой информации работает, ему советники подготавливают решения: есть такие варианты, такие, такие… Он на это все смотрит и санкционирует – будем делать так! Вот работа генерального менеджера, да? Спрашивается — он свободен в своих решениях или нет?

Без санкции сознания практически ничего из существенного происходить не может. Ну какие-то мелочи, автоматизмы какие-то осуществляются. Но понимаете, для того чтобы автоматизмы осуществлялись, все равно сознание должно санкционировать этот процесс: а вот здесь пойдет автоматически.

Интервью с режиссером фильма

studen2Студенческая газета «Студень» (Екатеринбург) взяла интервью у режиссера фильма «Мозг. Вторая Вселенная» Юлии Киселевой. Публикуем его на нашем сайте.

Анастасия Антоненкова

Как часто мы ходим в кино на комедии и мультфильмы или едем на природу, встречаемся с друзьями, путешествуем, чтобы «отключить» мозг и расслабиться? Многие делают это регулярно. Переключаясь на что-то легкое и приятное мы ощущаем своеобразную «перезагрузку» в голове. Однако мало кто задумывается о том, что же первично в этих ощущениях — осознанное желание человека или, как ни странно, желание мозга. Попыткой ответить на этот и еще множество вопросов, связанных с человеческим мозгом, станет документальный фильм Юлии Киселевой «Мозг. Вторая Вселенная».

Юлия родом из Екатеринбурга, окончила факультет журналистики УрФУ, затем ВГИК и сейчас живет в Москве. Картину тоже снимает в Москве. По словам автора, фильм будет «многослойным», на стыке документального и научно-популярного жанров. В фильме ведущие ученые – нейробиологи и нейрофизиологи — расскажут о последних открытиях в области нейрофизиологи и необычных гипотезах. Одна из них — предположение о том, что мозг принимает решение за несколько секунд до того, как мы это решение осознаем. И тут встает вопрос: так кто же это решение принимает – я или мозг? Вполне вероятно, что выйдя на экран, картина станет настоящей перезагрузкой наших представлений о мозге. О том, как проходят съемки, какие эксперименты будут проведены специально для фильма и на какую аудиторию он рассчитан, в интервью «Студню» рассказала режиссер картины Юлия Киселева.

  • Юля, название картины интригует: почему мозг — вторая Вселенная? И почему тема «мозга» привлекла твое внимание? Был ли какой-то конкретный повод?
  • Повода как такового не было. Я, честно говоря, вообще не помню… Года 2-3 назад в один из приездов в Екатеринбург зашла в любимый книжный, увидела книгу «Как работает мозг» и купила ее — уже с мыслью, что хочу снять научно-популярное кино на эту тему. Откуда эта мысль была, не знаю… Но тема очень непростая и глубокая. А что касается названия, то меня очень впечатлили слова профессора, доктора биологических и филологичесих наук Татьяны Владимировны Черниговской. Задумайтесь: «Я не могу сравнить мозг ни с чем, кроме как со вселенной. И это не художественный образ, я говорю научную вещь. Потому что количество связей, образуемых в мозгу, – а это и есть мышление – превышает количество элементарных частиц во вселенной!».b&w-003
  • Для кого это кино?
  • Кино — для всех! На самом деле мы рассчитываем на широкую аудиторию 12+ То есть это не будет артхаус. Будет интересно всем людям, которые интересуются процессами, которые происходят в человеческом теле и психике. Кроме того, у нас не чистый науч-поп, а все же документальное кино, где есть герои со своими историями.
  • Какова главная мысль, идея фильма?
  • Я надеюсь на многоуровневое восприятие — кто-то воспримет картину как научно-популярную и узнает что-то новое, кто-то считает и философский пласт. Мы затрагиваем много тем – и тему пределов человеческих возможностей, и тему космоса, и тему бессмертия, и даже творчества. Например, один из героев нашего фильма не только нейробиолог, но и отличный писатель.
  • Какая форма повествования будет преобладать в картине? Насколько мне известно, научная тема в документалистике затронута тобой впервые.
  • У нас кино на стыке жанров — научно-популярного, документального и с анимацией — не компьютерной графикой, а именно авторской анимацией. Мы нашли (кстати, в Екатеринбурге) художника-мультипликатора, который сделает для фильма анимацию, потому что многие сложные и невидимые процессы придется объяснять зрителям придуманными визуальными образами: у нас мозг будет, например, в качестве одного из героев – мультяшный персонаж. С научной темой работаю вервые, поэтому было очень страшно вначале. Первые четыре месяца я даже съемки не назначала, потому что все это время изучала тему — читала книги и статьи в интернете и пересмотрела большое количество фильмов и передач на тему исследований мозга. Я же не могу прийти к героям на интервью совсем неподготовленной. А в остальном — пока ничем не отличается от съемок любого другого документального фильма, разве что нужно запастись терпением, потому что для проведения некоторых экспериментов требуется не один месяц подготовки.
  • b&w-backstage10
  • Что это за эксперименты?
  • Специально для фильма мы собираемся повторить эксперимент, впервые проведенный учеными Калифорнийского университета: создание жуков-киборгов. С помощью встроенных электродов (которые жуками не ощущаются и не мешают жить) можно управлять их поведением. Вот на этот эксперимент уйдет много времени, хотя бы потому, что жуков нужно долго выращивать.
  • Тема мозга тесно связана с медициной. Вы этот аспект в фильме затрагиваете?
  • Один из героев фильма — аспирант биофака МГУ Даниил Кирьянов разрабатывает тренажер тонкой моторики для постинсультных пациентов. Сейчас тренажер проходит испытания. Он представляет собой экзоскелетную конструкцию на основе интерфейса «мозг — компьютер». То есть управляется она сигналами мозга через компьютер. Грубо говоря, силой мысли. Экзоскелет сгибает пальцы парализованной руки пациента, и есть предположение, что мозг будет улавливать взаимосвязь между желанием подвигать пальцем и его реальным движением. Обучаться заново. В начале ноября тренажер был представлен на форуме “Открытые инновации” и вызвал, кстати, большой интерес и взрослых и детей — многие хотели опробовать его на себе: одеть шапочку с электродами и попытаться мысленно управлять конструкцией. У всех получилось.
  • Правильно ли я понимаю, что одна из целей фильма — показать, что современные ученые стоят на пороге революционных открытий и знаний о мозге?
  • Ученые постоянно совершают какие-то открытия. Другое дело — насколько то или иное открытие оказывает воздействие на нашу жизнь, и насколько мы о них знаем. Наша цель — популяризация науки в том числе.
  • С какими сложностями и открытиями пришлось столкнуться в процессе сьемок?
  • Нас, например, не пустили снимать в Курчатовский институт, без объяснения причин. Потому что это закрытый объект. А в основном, все решаемо, обычный рабочий процесс. Главная на сегодняшний день и, увы, для многих в киноиндустрии актуальная, проблема финансирования. Сейчас мы в поисках спонсоров и партнеров. И снимаем пока на свои средства. Также на минувшей неделе мы запустили сбор средств на базе краудфандингового портала Planeta.ru — до марта 2016 года необходимо собрать 450 тысяч рублей. За материальную поддержку нашего проекта мы предусмотрели различные призы и бонусы для всех акционеров. Надеемся, что нам удастся найти общий язык с людьми, пробудить в них интерес к фильму и, конечно, помочь им ответить на вопросы, связанные с работой нашего мозга.